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绿色生活

《绿色生活》是王云飞在2010年所写的文言文高分作文,为2010年高考(全国卷)江苏满分作文。《绿色生活》从文章内容来看,作文以历史和现代生活做一个对比,通过这种方式来突出现代生活中显现的困窘,当今的环境遭遇迫害,人们更加向往田园生活;全文围绕环境保护进行深入写作,符合题目要求,而且措辞用句得当,是一篇具有深意和内容的高水平作文。
目录
绿色生活介绍

基本介绍

《绿色生活》文言文作文是江苏如皋中学高三(12)班的学生写的,名为王云飞,家住如皋下原镇一个叫文庄村的地方,其父母都是农民。

内容介绍

呱呱小儿,但饮牛湩(dòng),至於弱冠,不明犍状。佌佌(cǐ)之豚,日食其羓(bā)。洎(jì)其成立,未识豜豭(jiān jiā)。每啮毚(chán)臑(nào),然竟不知其夋兔(qūn,同狡兔,见韩愈之《毛颖传》)之三窟也。方彼之时,窋(zhú)诧之态,非闤闠(huán huì)之中所得见也。

今北方久熰(ōu),瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān),坌(bèn)坲坲(fó),焘(dào)天幠(hū)日。土地皴(cūn)崩,罅(xià)可容人。南疆霶霈(páng pèi),洚水肆虐,当此之滈(hào),茅舍尽走。欲苫(shàn)不能,啼㕸(同泣)啾啾。

凡此异态,非天之咎。

君不见斵(zhuó)楩(pián)焚樟,岵(hù)之为屺(qǐ),睇眄(miàn)之下,万山尽屼(wù),百尺篔(yún)簹(dāng),化为竹著。於彼幼蛇,匌(gé)不盈寸,巴蛇王虺(huǐ),尽化柈(pán)馐。玈(lu)气烰烰(fú),上格瑶池,贫地徕(lái)贾,以丰其赀(zī)。然千丈方圆,莱菔(lái fú)不生,九天之上,星河不见。

呜呼!漫山设棙(lì),遍地尽罘(fú)。此天灾也?人祸也!河海黟(yī)然,浊水仍倾,此天灾也?人祸也!斵(zhuó)木㔍竹,彍(guō)弮(juàn)待兽,以至鹿不得走,翬(huī)不得飞,蚁不得宭(qún),髬髵(pī é)不见。此天灾也?人祸也!

翕(xī)合沴(lì)气,终日涽涽(hūn)。天不复蓝,水不复清。未有乌云,天何暝暝?赤乌既出,焜(kūn)耀无复。看天下,鸟飞不下,鲜见狉狉,当此之时,何处貣(dài)青天?

所幸者,人知之也,人更之也。然,上作网法,下偩(fù)几何未可知也。

今天下多灾。北国井冞(shēn),阵主复至,当与孔张俱歾(mò)。南域之霖,大禹洊(jiàn)存,只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃,不诮(qiào)己而诼(zhuó)共工。未之可也。闤闠所趋,不可恈恈。当思子孙后代,人己知之。然行之效,则体躆(ju)庙堂者思之,媕娿(ān ē)之徒,弃不婟(hù)嫪,国之大蠹,捐而必究。

吾所思者,河泮水墺(ào),杨槐蓁蓁(zhēn),町疃(tuǎn),柳榆其秝(lì)。苾葌(bi jiān)柅柅游屮(chè)葳蕤,见柳而人不攦(lì),视草而众不蹸,日驾双軑(dai)之车,斐斐闾巷之间,目不复睺,鼻不再鼽(qiú),鸟不惊人,鲋(fù)游沴(lì)然。

人者,天地孕育。今其反万物,此獍(jing)也。今其不宜瞡瞡(guī),遗祸搙(nù)孙,当修长远之道以藾(lài)万世。

今吾执笔於此,所思者,舍旁早蟠一株,今当唪唪(fěng),攲(qī)枝水上,当复驾舴艋(zé měng),扌(shǒu)玄其落桃,投於苙。坐银杏树下,观儿童嬉於树下,延於砖祴(gāi),搤(è)腕而惜水中未置菱藕几株。燠(yù)热之时,而可摘菱冣(zuì)菂(di),爇(yù)之为饘(zhān),以奉亲房。

作者介绍

昨天,该生首度露面,是江苏如皋中学高三(12)班的学生,名为王云飞,家住如皋下原镇一个叫文庄村的地方,其父母都是农民。而且,他还是一名理科生,从他的高考成绩看,其总分已经超过了一本分数线。王云飞表示,自己平时就对古文比较感兴趣,先后自购了《史记》和《尚书》,曾经把《资治通鉴》翻烂,此前在多次考试中还尝试写过武侠小说、文言文小故事等。

“高考前一天晚上,我还跟妈妈说,我要冒险了,我要写文言文。”王云飞说,“我觉得写得还不错,但心里也没底。不知道阅卷老师看了怎么想。”

鉴赏评价

专家评价

“呱呱小儿,但饮牛湩,至于弱冠,不明犍状。佌佌之豚,日食其羓,洎其成立,视频:江苏写骈体作文考生称3年前已有此打算来源:江苏电视台《有一说一》未识豜豭。”在今年江苏高考以《绿色生活》命题的作文中,一名考生就以这样通篇骈体古文的方式完成,阅卷老师在读到此文时,视作“怀疑卷”提交给专家组。南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江在看完全篇后,仅对文章的注释就写了4页纸,当地媒体急寻这名“古文奇才”,昨天这位学子终于露面。

“不仅普通阅卷老师不认识、看不懂,就连我这个教古典文献的老师,也不全懂,有些见过但没用过,还有四五十个古字根本不认识。回去后我查阅资料,做了注释,光注释就写了满满4页!”阅卷老师、古文专家吴新江在评价这名学生时,自觉惭愧。他表示,事实上光会用文言,会写古字还不算什么,这毕竟是高考作文,切题才是第一要务。而这篇文章,熟练运用“恰到好处”的古文,紧扣“绿色生活”的主题,“古为今用,十分切题。”此外,今年江苏高考作文阅卷组组长何永康也对这名考生高度赞扬,他表示,“以他现在的文化修养完全可以被破格录取!”

文章评价

一位阅卷老师表示,“这位考生此方面造诣相当深,不仅会用古字,而且用得很得体,能在考场上短时间里活用古字,说明他已纯熟于心。此外,这篇作文也很有思想,他从历史发展角度来说明现在环境遭破坏,幻想能回到农耕时代,写得相当不错。专家一致认同给他打了高分。”这是江苏高考继2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文。一位专家表示,“《赤兔之死》虽然是用文言文写作,但毕竟是‘三国体’,而这位考生则是纯正文言文,修养的确很深,直接读古文献的硕士都没问题。在网上,此文已经被多家媒体及网友追捧,有网友笑称作者为“穿越人”。

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