泉州市第二实验小学位于福建省泉州市中心的丰泽新村内，创办于1996年9月，是一所市直小学。学校占地5000多平方米，环境优雅，布局合理。现有24个班级，教师80多人，学生1400多人。
学校致力于营造和谐向上的校园文化，让老师们沐浴在“爱生、敬业、进取、奉献、团结、关爱”的氛围中。通过“校科研领导小组、学科教研组、年段备课组、教师个人”的四级研究网络，在与不同的学科、不同的年段的交流探索，与家长们的沟通反馈，与名师、名著的对话碰撞中，教师队伍的视野不断开阔，专业水平和人文素养不断提升。富有凝聚力、创造力和奉献精神的教师团体，正迈着坚实的步伐行走在育人的路上。
学校有多人次先后荣获全国模范教师、全国先进工作者、优秀教师的称号，有5人次被评为特级教师,11人评上小中高，有83人次被确认为省、市级名师、学科带头人……近十年来，学校有50多人次在国家级、省级的现场赛课、观摩课、录像课比赛中获得优异成绩。
艰辛的探索与取得的成绩只能说明过去，积淀深厚的学校文化还任重道远。“人格为根，师生为本”的办学理念将引领着泉州第二实小走向更加美好的未来！
20载时光荏苒，20载岁月如歌。迎着每一天初升的太阳，学校全体师生携手并肩，洒下了汗水，收获了荣耀。学校先后被评为全国模范职工之家、全国示范家长学校、全国特色学校、全国教育科研先进集体、全国少先队工作红旗大队，连续六届被评为福建省文明学校，荣获福建省示范小学、福建省实施素质教育先进学校、福建省课改先进学校等几十项省、市级荣誉称号。
学校把“培育健全人格，发展多元智能”作为实施素质教育的总课题，广开渠道，多管齐下，为老师们的专业成长打开了一条条绿色通道——把专家学者请进来，把老师们送出去，把经典书籍送到老师们手中。共读教育专著，开展读书交流，不断夯实教师人文底蕴，提升专业素养。
立足校本研修，以教师论坛、教师基本功大赛来促进教师的个性化成长；构建“学校教研室-教研组-备课组-教师个人”四级科研工作网络，引导老师结合自身教学的需要，做有效的实在的小课题，逐步形成课题群，并带动校本课程的开发，老师们编写了《演讲》和《奇思妙想学漫画》这两个科目的校本课程，满足了孩子们成长的需要。
在不断夯实人文底蕴、持续提升专业素养和思想素质的氛围里，老师们勤学苦练，锻造了一支业务精湛、师德高尚的师资队伍；千锤百炼，铸就了一个个能征善战的行家里手：校长何君虹是国家级骨干教师、省中小学骨干校长，有多人次先后荣获全国模范教师、全国先进工作者、优秀教师的称号，有5人次被评为特级教师,11人评上小中高，有83人次被确认为省、市级名师、学科带头人……近十年来，学校有50多人次在国家级、省级的现场赛课、观摩课、录像课比赛中获得优异成绩，有数百篇教育教学论文在CN刊物上发表，李百灵、姚雅丽老师出版了多部文学作品集。以李惠珍老师领衔的“名师工作室”，是我市首批8个试点学科名师工作室之一，学校被确定为省首批基础教育学科教学研究基地。老师多次应邀外出讲学，发挥了辐射、引领作用。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人！”做人是最根本的教育。学校提出“健全人格教育”作为实施素质教育的总课题，着重从理想信念、道德规范、科学文化、基础学力、体魄心理、现代意识、实践能力、个性特长、生活情趣等方面的教育入手，通过打造现代化的师资队伍，深化课堂教学改革、优化教学过程，调整课程结构、开设校本课程，加强德育和心理健康教育，建立校内实验研究基地，优化校园文化建设，把人格教育渗透到学生成长的每一个空间，努力为学生形成健全的人格奠定基础。
