遵义医科大学

学校简介

学校由新蒲校区、大连路校区及珠海校区3个校区组成，占地面积2515亩，建筑面积78万平方米。实体藏书204万余册，电子馆藏133万余册。截止到2023年3月，有全日制在校生26000余人，下设29个教学院系、5所直属附属医院、6所非直属附属医院。

现有本科专业34个，本科教育涵盖医学、理学、工学、教育学、管理学、文学等6个学科门类。有国家级一流本科专业8个，国家级一流本科课程7门、教育部新工科研究与实践项目1项；有国家级精品课程、国家精品资源共享课、国家精品视频公开课各1门，国家虚拟仿真实验项目3项，国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级大学生校外实践教育基地1个。临床医学专业认证获7年有效期，是目前我省高校医学专业认证以来的最好成绩，护理学专业认证获6年有效期，口腔医学专业高质量通过认证，学校以优异成绩通过教育部本科教学工作审核评估。2020年开设南山班，全力推进以“临床医学专业南山班综合改革”为引领的全类型卓越医学人才培养计划2.0。

学校从1955年开始招收研究生，是1981年恢复高考后全国首批硕士学位授权单位。1999年起与重庆医科大学、上海交通大学等高校联合培养博士研究生。现有临床医学专业型博士学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点8个，二级学科硕士学位授权点43个，专业学位硕士点6个，研究生教育涵盖医学、理学、工学、法学等4个学科门类。药理学是国家重点（培育）学科，临床医学、药理学与毒理学进入ESI全球前1%，其中临床医学是贵州省首个进入ESI全球前1%医学学科；2018年以来获高等教育国家级教学成果奖一等奖1项，国家级教学成果二等奖1项，贵州省本科生教学成果奖特等奖1项、一等奖1项，贵州省研究生教学成果奖特等奖2项、一等奖1项。“大健康医药学科群”入选贵州省国内一流建设学科Ⅰ类学科群，临床医学和药学是贵州省国内一流建设学科。学校自然指数综合排名位列中国内地高校第187位。在2021软科中国最好学科排名中药学进入全国前40%，临床医学与基础医学均进入全国前50%，25个专业进入2021软科中国最好专业榜单，附属医院12个学科进入2020年度中国医科院科技量值前100位；在“2023软科中国医药类大学排名”中位列中国医药类大学排名第39位，首次跻身排名前50%。

学校各附属医院现有国家临床重点专科6个，省级临床重点专科（学科）37个，国家级培训基地15个，省级医疗控制中心11个，省级专科培训基地14个，国家临床研究中心分中心3个。国家专科医师规范化培训基地3个，国家住培专业基地25个，其中，全国住培重点专业基地3个。学校附属医院是贵州首家三级甲等综合医院，是国家疑难病症诊治能力提升工程（恶性肿瘤早期诊断与精准治疗方向）建设单位。以穿支皮瓣技术、颈椎微创技术等在国内处于领先地位，消化道内镜早癌筛查、神经内镜等技术在西南处于领先水平，是贵州省唯一一家具备心脏移植资质的三甲医院。附属口腔医院是贵州省首家三级甲等口腔专科医院，也是贵州省首家中国“微笑列车”行动A级合作医院。

招生简章

遵义医科大学2024年本科招生章程

第一章 总则

第一条  为进一步贯彻依法治校，实施“阳光招生”，保证学校本科招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、贵州省有关规定，并结合学校实际情况，特制定本章程。

第二条  本章程适用于遵义医科大学2024年普通本科招生工作。

第二章  学校概况

第三条  院校名称：遵义医科大学

第四条  院校国标代码：4152010661

第五条  学校地址：

新蒲校区：贵州省遵义市新蒲新区校园1号路(校本部)

邮政编码：563000

大连路校区：贵州省遵义市汇川区大连路201号

邮政编码：563000

珠海校区：广东省珠海市金湾区金湾路368号

邮政编码：519041

第六条  办学层次：本科、研究生

第七条  办学性质：公办院校

第八条  办学类型：普通高等教育

第九条  学习形式：普通全日制

第十条  学校主管单位：贵州省教育厅

第三章 组织机构及职责

第十一条  学校本科招生工作在遵义医科大学本科招生工作领导小组指导、监督下进行。学校成立由校领导任组长，校内有关部门（院、系）负责人组成的本科招生工作领导小组，全面负责贯彻执行教育部和相关省（直辖市、自治区）考试招生主管部门工作政策，研究制定学校招生实施细则，指导和监督招生工作的具体实施。

第十二条  招生办公室为学校本科招生领导小组的执行机构，其主要职责是根据国家、省、学校招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传、录取、新生入学等工作，处理普通全日制本科招生的日常事务。

第十三条  学校纪检监察部门对本科招生工作实施监督。在录取期间成立信访组，安排专人负责考生的信访、申诉、投诉处理工作。

第四章 招生计划

第十四条  学校面向全国25个省（直辖市、自治区）招生，招生计划以省教育厅下达，各生源地公布的专业目录为准。其中预留计划（不超过本科计划的1%）用于录取各地投档范围内上线生源。

第十五条  学校推行“大类 专业”招生模式。大类专业为药学类（含药物制剂、药学）。其他按原有专业招生执行。

第十六条  录取批次：学校本科招生涉及体育、免费医学定向生、普通类本科、国家专项、地方专项、民族班等，具体以各省（直辖市、自治区）招生主管部门录取批次安排为准。

第五章 培养模式

第十七条  按照大类专业录取的学生，学校实行“宽口径、厚基础、多样化”的人才培养模式：分二个学习阶段。第一学习阶段为通识教育和专业通识教育，以全校性公共课程和专业基础课程为主。第二学习阶段为专业教育，以专业课程和素质拓展课程为主。学校在二个学习阶段之间依据专业容量、学生志愿、学业情况和学术特长等条件及相关规定实施专业分流。

第十八条  按照专业录取的学生，学校将根据各专业培养方案实施培养。

第十九条  学校与广州医科大学开展深度战略合作，在共和国勋章获得者、中国工程院院士、著名呼吸病学专家广州医科大学钟南山的支持下，将“南山”精神引入临床医学专业卓越医生培养，特设立“南山班”,“南山班”人才培养全面实行导师制，由钟南山院士任总导师。

第六章 录取规则及要求

第二十条  学校按照各省（直辖市、自治区）录取工作规定，并结合各地生源情况，确定最终投档比例。

第二十一条 学校严格执行国家高考政策优惠文件规定，认可各省（直辖市、自治区）加、降分形成的投档成绩，并作为录取和安排专业的成绩依据。

第二十二条 若第一次平行志愿投档考生人数不足时，学校将接收征集志愿考生。学校实行无分数级差录取。

第二十三条 对于未实施高考综合改革录取省（直辖市、自治区）的进档考生，按照“分数优先（以考生投档成绩为准）”原则，从高分到低分按照考生的专业志愿顺序依次择优录取。若考生所填报专业均未录取时，对服从专业调剂的考生，学校则将其调剂到该批次计划未录满的招生专业（含校区间调整），对不服从专业调剂者，学校将予以退档。

第二十四条  对于实施高考综合改革录取省（直辖市、自治区）的进档考生，学校按照其高考改革志愿填报及投档录取实施相关规定，同时参照“分数优先”原则进行录取。

第二十五条  若在录取中出现考生投档成绩相同情况，学校将依据各省（直辖市、自治区）招生录取相关规定，并与其招生考试主管部门协商决定实施录取。

第二十六条 实施高考综合改革录取省（直辖市、自治区）考生报考我校，必须满足学校招生专业对应的相关选考科目要求。

第二十七条  对于考生身体健康状况的要求，学校严格按照教育部、卫生部、中国残联联合印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定和以下专业要求、建议执行。

第二十八条  相关专业招生体检要求（建议）及说明：

第二十九条 报考英语、商务英语专业的考生，要求外语语种为：英语，且英语单科成绩在满分的60%以上（含60%）。

我校各专业（除外语类专业）现行所修公共课外语语种为：英语，建议高考语种为非英语语种的考生根据自身情况填报我校。

第七章 收费标准与资助

第三十条 严格按照省价格主管部门核定的学费、住宿费等收费项目及标准执行。

第三十一条  学校有完善的“奖、勤、助、补、减”学生资助体系，新生进校时开通了家庭经济困难学生入学“绿色通道”。对贵州省脱贫家庭学生（原建档立卡学生），学校均按规定标准先予减免学费3830元，已享受学费减免的学生不再重复享受该资助项目。

第八章 毕业（学位）证书

第三十二条  凡具有学籍的学生，德、智、体、美、劳合格，且在学校规定学习年限内完成培养方案规定的教育教学计划，成绩合格，准予毕业，颁发毕业证书，符合《遵义医科大学学士学位授予实施细则》规定者，授予学士学位。

第九章 复查

第三十三条 新生入学三个月内，学校按照教育部、省及学校关于招生、入学相关规定对其进行全面复查。复查合格者予以注册学籍，复查不合格者，由学校区别情况，根据相关规定予以处理，直至取消入学资格。

第十章 附则

第三十四条  学校本科招生办联系方式：

地    址：贵州省遵义市新蒲新区校园1号路

邮政编码：563000

区    号：0851

联系（监督）电话：28609366

传    真：28204408

咨询电话：28204791、28205801

电子邮箱：zyyxyzsbgs@163.com

学校网址：https://www.zmu.edu.cn/

招办网址：https://zyzb.zmu.edu.cn/

第三十五条 本《章程》若与国家法律、法规、规章、规范和有关政策相抵触的，以国家法律、法规、规章、规范和有关政策为准。

第三十六条 本《章程》由遵义医科大学本科招生办公室负责解释。

本章更新于2024年5月，最新章程以官网为准。

科学研究

学校现有国家级生物样本库2个、教育部重点实验室2个、教育部国际合作联合实验室1个、教育部协同创新中心1个，省级重点实验室4个，省级临床医学中心、工程研究中心和贵州省2011协同创新中心9个，全国科普教育基地1个。“十三五”以来，获国家自然科学基金项目459项，国家社会科学基金项目9项；获国家科技进步二等奖1项、何梁何利基金科学与技术创新奖1项；获2022年度贵州省“十大科技创新成果”1项；获贵州省科学技术奖41项，其中一等奖4项，获贵州省哲学社会科学优秀成果奖8项。

文化传统

校训：“明德笃学，求是致用”

“明德”一词语出《礼记•大学》。《大学》开篇提出：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。”“明”即“使彰明”，“明德”即弘扬光大崇高的道德情操和理想追求，阐明学习的目的第一条就是明晓道理、修养品德，做人要有坚定的信念、高尚的节操。懂得了做人的道理，就能以服务民生为乐事，也就能认真做事、追求真善美。

对学校而言，德为育人之本；对学子而言，德为成人之本。治校之明德，既要法治，更要德治。教师之明德，在于学高为师、德高为范；员工之明德，在于敬业爱岗、服务育人；学生之明德，在于懂得成才必先成人，成为一个大写的人、舒展的人、博雅的人、睿智的人、和谐发展的人、充满创造精神的人。因而，要以德治校、以德育人，孜孜不倦地探求真理。

“笃学”的含义是“博学笃行”，语出《礼记•中庸》。先贤们告诫学子们要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这是为学的几个递进阶段。“博学之”是指为学首先要广泛地猎取，“博”还意味着博大和宽容。唯有博大和宽容，才能兼容并蓄，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川，有容乃大”。“博学”是为学的第一阶段，“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践行所学，使所学最终有所落实。“笃”有坚贞不渝、踏踏实实、一心一意、坚持不懈之意。只有目标明确、意志坚定的人，才能真正做到“笃行”。

著名思想家顾炎武发展传统《中庸》思想，强调“博学而笃志，切问而近思”，即把做学问与立志结合起来，对“博学”做出新的阐发。孙中山则从革命的需要出发，把博学、审问、慎思、明辨和笃行作为有机统一体给予新释，把古代“笃行”发展为社会实践。这是学与行，即理论与实践的统一。对学校而言，“博学笃行”就是把学生培养成具有为人民、为国家、为社会服务的崇高理想的人。博取知识、潜心实践，既是养成完满人格的过程，也是情感体验的过程，对于劝勉学子有着极其重要的意义和作用。

“笃学”是“求是”的路径。因为在求学向善的过程中，仅仅博学审问还不够，必须深思熟虑，自出心裁，独具慧眼，来研辨是非得失。既能把是非得失了然于心，又能尽吾之力以行之。从“博学”到“笃行”，涵盖了大学教育必不可少的知、行、情、意、德等因素，体现了继承往圣的历史传统。

“求是”语出班固《汉书•河间献王传》，原文为“修古好学，实事求是”，是指科学地研究客观事物的规律，实实在在地办事，后被人们沿传引申。毛泽东曾在《改造我们的学习》中作过这样的论述：“‘实事’，就是客观存在的一切事物，‘是’，就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’，就是我们去研究。”

“求是”是治校和治学精神的具体体现。所谓求是，不仅仅局限于埋头读书或是在实验室做实验。求是精神还表现为奋斗精神、牺牲精神、爱国精神、革命精神和开拓创新精神。我校以此作为校训，就是在继承优良传统的基础上赋予其新的内涵，即办事求学，要从实际出发，注重实效，诚实守信，并注重求索真相，揭示并把握规律，追求真理，进行思想和理论创新，以实事求是的精神对待科学技术知识，端正学风。

“求是”还有求索的含义，表达了学校不论经历多少艰难，仍要坚持不懈地探求真理。求索的精神，是大学的精神。用求是的精神培养勇于求索的人，是大学的责任。求是的精神也是科学的精神，包含了求实精神和创新精神。

“致用”的“致”意为达到、为了。学以致用，学习的意义在于应用，理论联系实际，指导和服务于实际生活。致用作为一种思潮和精神，发端于宋代，形成于明末清初，以王夫之、顾炎武为代表，后来的魏源、龚自珍、康有为、谭嗣同等也从中汲取精神力量，倡导变法。致用之学，即“实学”，就是“实习、实讲、实行、实用之学”，说实话、干实事、务实际、求实效。这就是学以致用，匡世济民。

致用的精神内涵是：务当世之务，提倡“道不虚谈，学贵实效，开物成务，康济时艰”；勇于任事，如林则徐所言“苟利国家生死已，岂因福祸避趋之”；倡导致力于创新，主张独立思考，不蹈袭古人，贵在创新；注重调查研究，主张实事求是，深入实际。

整体含义是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把德育放在首位，实事求是、教书育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。倡导学生不仅要学习文化知识，更重要的是养成良好的品德，以能力培养为重点，继承和发扬中华民族自强不息的伟大精神，精益求精、不断创新、实事求是、学以致用，力争在事业与品行方面达到最高境界。

对外合作

学校高度重视对外交流合作与国际化教育，与遵义市、珠海市签订合作协议，合作建设大学科技园、贵州医药大健康产业研究院、珠海金湾医药产业研究院等科技成果转化平台，积极推进科技成果转化和服务地方发展；与浙江大学、澳门科技大学等国（境）内外高水平大学开展深度合作，推进协同育人；与茅台集团等大型企业开展科技创新、人才培养、医疗卫生等方面的合作，实现校企共赢。2015年成立国际教育学院（贵州-东盟医学教育学院），积极发展留学生教育，加入中国-东盟高校医学联盟、南亚东南亚医学教育与医疗卫生联盟、中国智慧教育联盟，国际影响力不断提升。成立遵义教育与卫生红色文化交流中心（原遵义教育与卫生干部学院），加入“红医联盟”并成为副理事长单位，推动红色文化传承与学校思想政治工作深度融合发展。

历史沿革

遵义医科大学的前身为关东医学院。

1947年初，为支援东北解放战争的需要，辽东军区卫生部部长王布君遵照上级指示筹备成立了大连医学院。4月，学校更名为关东医学院。

1949年4月，大连大学创建，关东医学院被并入大连大学，改名为大连大学医学院。

1950年7月，大连大学撤销，成立大连医学院。

1953年，学校成为卫生部直属高校。

1955年，开始招收研究生。

1964年，国务院高教部根据中共中央关于平战结合、加强战争观念和三线建设的指示，确定向三线地区迁移部分高校。

1965年，国务院正式决定大连医学院全部南迁。国务院高教部、卫生部初步确定校址选在四川省自贡市。10月西南局决定改迁贵州。报经国家计划委员会批准，确定大连医学院及附属医院全体南迁贵州遵义，并于1966年初着手筹建。

1969年5月9日，大连医学院更名为遵义医学院。

1981年，学校成为全国首批硕士学位授权单位。

1999年，学校开始与重庆医科大学联合培养博士研究生。

2001年，经贵州省批准，学校与珠海市正式签约建设遵义医学院珠海校区，于2002年夏季落成并投入使用。

2003年9月，广东省珠海市斗门区人民医院正式挂牌为遵义医学院附属第五（珠海）医院。

2005年1月，学校创办遵义医学院医学与科技学院。

2006年，学校成为上海中医药大学联合培养博士研究生基地。

2008年4月，获教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀学校称号。

2010年8月，被认定为新增开展硕士推免生工作高校。

2011年，学校开始与上海交通大学联合培养麻醉学专业博士研究生。

2012年11月，学校入选教育部、卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校。

2013年，学校成为国家首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。

2015年12月，学校启动校区搬迁工作，迁至新浦校区。

2016年6月，学校与中国高科集团合办遵义医学院医学与科技学院。10月，国家卫生和计划生育委员会与贵州省人民政府合作共建遵义医学院。同年，入选中西部高校基础能力建设工程。

2017年，药学获得贵州省国内一流学科立项建设，临床医学获得贵州省区域内一流学科立项建设。

2018年12月，教育部同意遵义医学院更名为遵义医科大学，由该校参与举办的遵义医学院医学与科技学院也随之更名为遵义医科大学医学与科技学院。同年，遵义医科大学与苏州大学博士联合培养工作正式启动，遵义医科大学附属医院成为苏州大学临床医学博士研究生工作站并获批博士后科研工作站。

2022年12月21日，遵义医科大学全科医学院成立。

2023年3月，遵义医科大学生物工程学院成立。

以上信息源自官网，数据截止至2023年7月，请以官网为准！