长沙理工大学

学校简介

长沙理工大学是一所以工为主，工、理、管、经、文、法、哲、艺等多学科协调发展，以本科、研究生教育为主体，具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士生推免权的多科性大学。学校是全国先进基层党组织、国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、首批全国“创新创业典型经验高校”50强、湖南省“国内一流大学建设高校”（A类）、湖南省文明标兵单位、湖南省依法治校示范学校。

截至2023年6月，学校现有金盆岭、云塘两个校区，设22个教学院，以及1个独立学院、1个继续教育学院，现有在校生45000余人（含城南学院7000余人），其中硕士、博士研究生8500余人。自建校以来，为交通、电力、水利、轻工等行业和区域经济社会发展培养了50余万高级专门人才，毕业生就业质量和就业率多年连续保持全省高校前列。经过60多年的建设和发展，学校积淀了“博学、力行、守正、拓新”的校训精神和大学文化。

学科专业

截至2023年6月，学校现有86个本科专业，其中国家级一流本科专业建设点43个、国家级特色专业9个、通过国家工程教育专业认证的专业14个、中外合作办学本科教育项目3个。拥有国家级和省级教学团队3个，国家级一流本科课程17门、省级一流本科课程88门，国家级和省级课程思政示范课程3门。国家级实践教学平台12个，省级实践教学与创新教育平台65个。学校是“卓越工程师教育培养计划”试点学校，教育部“大学生创新性实验计划”项目实施学校。近五年，学校获得省级教学成果奖58余项；学生获得国家级各类学科竞赛和科技成果奖1100余项，省级学科竞赛和科技成果奖2700余项。在2022年全国普通高校大学生竞赛排行榜（本科）中位列全国13位。

截至2023年6月，学校拥有湖南省“世界一流培育学科”“十四五”重点学科等6个、优势特色学科群1个，6个学科进入ESI全球排名前1%。现有博士后科研流动站5个，一级学科博士学位授权点8个，博士专业学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点29个，硕士专业学位授权点18个，具有授予同等学力硕士学位资格。

招生简章

长沙理工大学2024年普通本科招生章程

第一章 总 则

第一条 根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规及教育部有关规定，结合学校招生工作实际，特制定本章程。

第二条 学校全称：长沙理工大学，英文名称Changsha University of Science and Technology。                  

办学地点：湖南省长沙市

主管部门：湖南省教育厅

办学层次：本科

院校国标码：10536

办学类型：公办

第三条 颁发学历证书的学校名称：长沙理工大学。证书种类：    全日制普通本科毕业证。

第四条 学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开透明”的原则，坚决执行招生政策规定和纪律要求，严格实施考试招生“阳光工程”。

第五条 学校简介：长沙理工大学是一所以工为主，工、理、管、经、文、法、哲、艺、交叉等多学科协调发展，以本科、研究生教育为主体，具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士生推免权的多科性大学。学校是全国先进基层党组织、国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、首批全国“创新创业典型经验高校”50强、湖南省“国内一流大学建设高校”（A类）。

第六条 学校招生类别：普通本科批、艺术类、国家专项计划、地方专项计划、中外合作办学项目、湖南省水利特岗定向计划、少数民族预科班、内地西藏班、内地新疆班、新疆协作计划等。

第二章 组织管理

第七条  学校招生工作领导小组负责研究决定本校招生规模确定、政策制订等重大事项，学校本科生招生办公室负责招生组织实施的日常工作。

第八条  招生录取期间，学校纪委、监察专员办公室对招生录取工作进行全程监督检查，确保规范有序、公平公正。

第九条 学校招生工作严格执行教育部和省教育厅政策规定和纪律要求，学校没有与任何社会机构及人员进行合作，没有委托社会机构招生。凡是有社会机构和个人宣传与我校有合作、可以通过“内部指标”方式确保考生录取的，考生可第一时间向教育主管部门反映，遭受相关损失的可向公安机关反映。

第十条 我校将严格执行招生政策和招生纪律，对于在招生违规的考生及工作人员，按《国家教育考试违规处理办法》（教育部令33号）和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令36号）所确定的程序和规定进行处理。欢迎考生、家长及社会对我校招生工作进行监督。

第三章 招生计划

第十一条 学校2024年面向31个省份招生。学校结合国家政策导向，根据社会和经济发展的需求，统筹考虑各省（区、市）生源数量、生源质量、促进教育公平等因素，制定分省（区、市）分专业招生计划（即招生来源计划），报送各省级招生考试机构向社会公布。学校预留计划不超过招生计划总数的1%，用于调节各省（区、市）统考上线生源的不平衡及解决同分考生的录取问题。预留计划的使用坚持质量优先、公开透明的原则。

第四章 招生专业（类）及录取要求

第十二条  学校2024年招生专业