学校曾荣获全国“红旗大队”、全国“雏鹰红旗大队”、成都市“校风示范校”、成都市文明单位、成都市德育工作先进集体、成都市“健康教育示范校”等殊荣，还被定为中央教科所国家级重点实验课题“整体构建学校德育体系”实验基地、四川省对外交流窗口学校；教师职业技能示范学校；四川省“小公民”道德建设实践基地；中国营养促进会“学生营养工作好单位”；四川省艺术教育特色学校。
学校办学目标：建设规模不大，质量上乘的精品学校。进行高尚、博雅的品格和学养教育；培养具有国际视野的世界公民
学校校训：说真话，做好人。（巴金语录）
教师誓言：把心交给孩子，让生命开花。
学生誓言：学习时认真学习，读书时用功读书，玩耍时放心玩耍。（巴金语录）
孩子们与巴金老人十五年的情缘故事，氤氲着一份独特的校园文化。学校以巴金品质为核心，深刻挖掘其教育内涵，用智慧眼光、人文关怀，从“理念、环境、制度、行为、课堂、课程、活动、读书”8个方面来诠释校园文化。完成了寓教于景、寓教于物，寓教于情、寓教于美的文化构建。校园文化熏染无处不在。
以“三中心”创管理特色。2005年，学校对中层教育管理机构教导处，做了大胆的、科学的变革，将其分成了三个相对独立，而又更加联系紧密的“中心”——管理、发展、学术三中心。追求3 3大于6的管理效能。赋予管理以新的灵魂、精神、 活力、品格，走向精致化管理，追求内涵发展。
推进“三力”打造工程。打造学校的“魅力、实力、活力”教师。分层设计发展规划，分层进行三星级备课。以“相约课堂 共同成长”的系列校本教研活动，将课堂作为学校生活的主阵地，发展学生，成长教师。各学科以项目推动为阶段目标，构建鲜明的教学特设。教师发展工作室精心为不同层次的教师提供发展平台与机遇。建设民主、健康、合作的教师文化，改变教师专业生活状态，让教师享受职业生活的幸福感。
学校把“民族文化活动促学生成长”作为特设推动项目，成立了30多个活动社团。以各种教育活动为载体，促进学生的全面发展，形成个性鲜明、阳光活泼的性格特点。以科研课题为抓手，如：双语教学，幼小衔接，小初衔接……等课题研究，推进课程改革。与国际接轨，坚持开展对外交流活动，培养学生开阔的胸襟。让教育成为给予学生的一份美好的人生礼物。
