学校始建于1960年，位于西安市翠华路371号，毗邻陕西省历史博物馆，是一所全日制公办学校。原名西安市师范第二附属小学，初建之时，划属碑林区教育局管理，1980年至今隶属雁塔区教育局领导。2010年与英国金斯利•圣约翰小学结为国际友好学校。
学校现有教职员工110余名，教学班38个，学生2300余人，占地面积12074平方米，建筑面积9513平方米，教学设施齐全，办公系统完备。2005年至今，杨俊锋同志任学校校长、党支部书记，担任法人代表。
学校现有教学楼1栋，办公楼1栋，综合楼1栋，人造草坪操场内设200米环形跑道，60米直道，篮球场2个，足球场1个。室外设有体育运动器械10组23件。学校的设施设备及应用管理可概括为三大系统：一是建设了功能齐全、技术先进的专用部室40个，基本达到省级I类标准；二是形成了规范有序的校园管理系统，内含科学细致的教学管理系统、活力和谐的育人系统、全面详实师资配备系统；三是配置了现代化数字化的网络电教系统，内含完备的电教系统、丰富的教学资源、广泛的应用管理。
学校注重理念提升，内涵积淀深厚。学校遵循“以依法治校为根本、以民主治校为途径、以科学治校为目标”的办学规律，逐步形成了“办学若翠（健康、人文、和谐、恒久），育人如华（美丽而有光彩）”的文化理念。在文化理念的引领下，弘扬“正气 灵气 儒气 大气”的学校精神；奉行“质量立校 修身立业 养成立人”的办学理念；恪守“为学生的美丽人生奠基，为教师的专业成长铺路”的办学宗旨；打造“书香校园 人文校园 活力校园”校园形象；践行创建学生喜欢、家长放心、社会满意、教师向往的品牌学校的办学目标，全力打造翠小的优质品牌。“朗朗书声”印证了学校发展的文化底蕴，“盈盈笑语”展现了学生成长的精神风貌；“校长心语”表明了一种平等尊重的教育原则，“毕业誓词”代表了一种诚信感恩的价值导向。
学校注重人文管理，队伍建设完善。学校着力抓班子建设，促制度化落实；抓教师培养，促专业化发展；抓团队凝聚，促人文化管理。领导班子现有13人，综合素质全面，专业技能突出；肯于顾全大局，协调配合；善于独当一面，尽职尽责；工作效果好，群众认可高。
学校拥有一支敬业爱岗、年富力强，学历有高度、专业有优势的教师队伍。学校具有本科以上学历的教师占专任教师的77.98%，先后有4人破格晋升为中学高级教师，1人被评为全国优秀校长，1人被评为陕西省特级教师，各级骨干教师及班主任占专任教师的39.45%。学校近年先后派出百余人次，赴香港、北京等地进行专项培训，同时派出4人赴日本、新加坡、台湾考察学习。自课改以来，学校有百余人次被推荐参加各级各类教学大赛、送教下乡、培训讲座、资料编写等活动；先后开展“做学生喜爱的教师，当素质教育的先锋”等教育活动，教师群体团结向上，学校局面稳定和谐。
学校注重育人为本，教学特色突显。学校坚持课程改革，抓好常态教学；优化教学模式，实现教学相长；启动校本研发，引领特色发展。自2010至今，学校在雁塔区学科质量检测活动中，成绩优异，位于我区前排。学校承担了国家省市等各级课题研究，取得了丰硕的成果。同时，学校致力于英语校本课程的开发，学生听说领先，读写超前，赢得了领导、专家、家长的高度认可。
学校为学生搭设才艺展示的舞台，每年举办艺术节、体育节、科技月。奥雷俱乐部开设了魔术、漂移板、主持人、乒乓球、跆拳道等30多个兴趣小组，合唱团、舞蹈队等多次参加各级比赛取得优异成绩。
新课程改革实施以来，学校多次接受国家教育部课改中心和教育督导团的检查验收与评估，省电视台、陕西日报、西安日报、三秦都市报等多家新闻媒体多次对学校各方面工作进行了报导。学校为各级政府及教学科研单位举办过一系列观摩示范教学，接待过各级领导和上级有关部门的视察与指导。先后接待了美国、日本、英国、台湾、香港等国家和地区的千余名国际友人和侨胞到学校参观访问，进行教育教学交流的国内外人士和代表团达千余人次，受到了专家领导的好评和高度赞扬。
在各级政府的亲切关怀和指导下，学校先后荣获“国家级语言文字规范化示范学校”“全国优秀家长学校”“国家首批课改实验学校”“教育部中小学校长培训项目实践基地”“全国中小学图书馆先进单位”“陕西省文明校园”“陕西省家长示范学校”“陕西省快乐教学示范学校”“陕西省‘十二五’教育发展创新单位”“陕西省家长心目中的明星小学”“陕西省教育质量最佳学校”“陕西省义务教育阶段薄弱学科教师研训活动先进单位”“陕西省首届教育门户网站评比一等奖”“陕西省基础教育资源共建共享项目试点学校”“西安市实施素质教育优秀学校”“西安市家长学生双满意学校”“西安市德育工作先进单位”“西安市体育锻炼达标先进单位”“西安市健康教育示范学校”“西安市与文明同行示范学校”“西安市绿色学校”等多项荣誉称号。
面对新的教育形势，翠华路小学将以清新翠绿，明晰纯净的办学思路，回归教育的本质，以华采的精神状态教书育人，为学生的美丽人生奠基，为教师的专业成长铺路。
