学校现有教学班34个，2000余名学生。学校占地6500余平方米，拥有教学楼、部室楼，有仪器室、实验室、合唱室、舞蹈室、线描室、陶艺室、计算机室、荣誉室、多功能会议室等多个专用部室，同时建成了设施先进的校园监控系统、校园计算机网络系统、校园多媒体广播系统，最大限度的优化了教育教学资源。
多年来，学校坚持“一切为了孩子，一切为了明天”的办学理念， 秉承“创建一流队伍，一流环境，一流管理，一流质量”的办学目标，以构建“书香校园”为抓手， “培养知行合一的小公民”为发展目标，着力塑造学校良好形象，打造学校文化品牌。
校训是“知行致远”激励着每一个育英人丰富知识，勇于实践，知行合一，成就未来。
学校根据年级分布情况，形成了以 “好习惯，美好人生”、“惜美德，快乐成长”、 “知古今，爱国情怀”、“爱科学，探求真理” 为主题的楼层文化。
学校有在职教职工106人，平均年龄38岁，教职工党员41人，有1名中小学高级教师教师，59名中小学一级教师和35名中小学二级教师。先后涌现出全国科研型骨干校长一名，全国科研型教师3名，省特级教师2名，省级教学能手及省级骨干教师5名，省级模范班主任2名，市级骨干教师5名，市级优秀教师1名，市级优秀教育工作者1名，新城区名教师2名，区级骨干教师11名。学校先后承担了17个国家、省、市级科研课题。
作为学校德育的重要组成部分，我们力求创造优雅、润物细无声的外显校园文化。校门内两侧建有立体花园，共有30余种花草树木，教学楼周围四季常绿，三季有花，紫藤花、玉兰花、樱花、荷花等装扮着校园。水车、木屋，古朴别致，潺潺的流水声给人美的享受。体现学校校训的文化石-----“知行致远”阐明了育英师生的追求和目标。在教学楼和综合楼走廊里悬挂着水墨画、励志古诗词、名人名言和学生的书画作品。已经形成了以“好习惯，美好人生”、“惜美德，快乐成长”、“知古今，爱国情怀”、“爱科学，探求真理”为主题楼层文化。孩子们在闲暇之余，放松心情，无障碍地接触楼道中的文化信息，徜徉在传统文化的长廊中，如沐春风，润物无声，生命力自由张扬。他们文明、进取、阳光；他们快乐成长，共同发展。绿色、人文、雅致的校园文化氛围，为青少年身心健康成长创设了良好的成长空间。
全校占地总面积六千五百余平方米，拥有教学楼、部室实验楼， 学校教学设施齐备, 有微机室、合唱室、舞蹈室、线描室、陶艺室等20多个专用部室，普通教室和各种专用教室齐全。同时学校还建有计算机校园网、校园广播网，校园内的计算机全部与互联网实现宽带接入，设施齐备，配置一流。整个校园布局合理、优美整洁、花木繁茂，绿草如茵，具有浓郁的校园文化氛围。
学校有在职教职工106人，平均年龄38岁，教职工党员41人，有1名中小学高级教师教师，59名中小学一级教师和35名中小学二级教师。先后涌现出全国科研型骨干校长一名，全国科研型教师3名，省特级教师2名，省级教学能手及省级骨干教师5名，省级模范班主任2名，市级骨干教师5名，市级优秀教师1名，市级优秀教育工作者1名，新城区名教师2名，区级骨干教师11名。学校先后承担了17个国家、省、市级科研课题。
学校坚持走“科研兴校、科研强校”之路，先后承担了9个国家、省、市级科研课题。教师积极参与实验研究，在实验中探索，在探索中提升。近几年，学校实验教师共撰写总结论文500余篇，其中40余名教师的204篇论文分别在全国、省、市、区各级评比中获奖、交流或发表。学校编印了教师优秀论文集、“诱思探究教学案例集”、师生个性文集、小学生合作教育校本教材等。学校分别被评为教育部“十五”重点课题“诱思探究教学研究优秀实验基地”，作文个性化实验课题全国先进集体，陕西省“小学生心理健康教育研究优秀单位”。
为切实加强青少年思想道德教育，我们提出了“抓行为习惯养成教育为重点”的教育管理思路，形成了党支部统一领导，教导处、大队部负责，班主任为主，全校教师主动参与的德育教育网络。学校通过礼仪监督岗参与学校日常管理，以各种传统节日和校园文化艺术节等为载体，开展丰富多彩的主题实践活动。
为充分发挥学生的个性特长，学校成立了舞蹈、合唱、绘画、游泳等兴趣小组，为学生创设了展示的空间和平台。学生在参加各种竞赛活动中均获得了丰硕成果。
