1906年，王谢长达女士创立“振华女子两等小学”，以其鲜明的办学特色享誉江浙。建国后，学校几经变革，2002年依托苏州市第十中学创办了振华双语实验学校，2010年与江苏省苏州第十中学初中部合并，成立了苏州市振华中学校。学校地处苏州古城中心，紧邻“状元府”，占地面积33438平方米，建筑面积20702平方米。现有教学班53个，学生约2400名。在编教职工208人，正高级教师和特级教师3人，市学科带头人8人，市区学科带头人13人，市教坛新秀20人，其中“双十佳”3人，获得市级以上各类荣誉称号的百余人。
学校传承百年振华的优良传统，自强不息，开拓创新，成为苏州市办学规模最大和教育质量最优质的学校之一。其扎实的作风、追求朴实的教育理念进一步彰显了振华教育品牌的独特魅力：办学思路清晰、教育内涵丰富、常规管理精细、师生关系和谐、校园环境优美、振华品牌凸现、办学绩效显著。
汲取振华女中百年文化精髓，沿用“诚、朴、仁、勇”的校训，秉承“以学校的每一天成就每一个师生的本色人生”的育人理念，以“朴实教育、学有后劲”为教育追求，积极探索“夯实基础、激发潜能、发展特长”的育人模式。在传承历史、发展特色的基础上，学校坚持以先进理念引领教育发展，通过落实规划纲要的工作目标和具体措施，进一步提升教育质量和发展水平，呈现出良好的发展态势。
健全规章制度、明确岗位职责，以制度管理人、规范人、教育人，努力使学校各项工作有法可依、有章可循。牢固树立“管理出质量效益”的意识，将管理重心下移，进一步细化工作要求。学校现实行条线管理，以办公室、教务处、学生处、教科与督导室、总务处为核心，职责明确、协同作战的管理模式，不断提升管理效能，效果显著。
坚持贴近学生、贴近生活、贴近社会的原则，把德育贯穿于教育教学工作每个环节，落实立德树人目标，把德育渗透到学生社会实践活动之中，力求发展学生综合素质，促进学生全面发展。探索构建学生自主管理模式，成立“学生自主管理与自我发展中心”，提高学生自我教育能力。学校还开展英语情景剧社、爱心手语社、苏州灯彩制作、航模、机器人等活动，举办了广场音乐会、校园艺术节和民族乐器专场等演出。在活动体验中充分发挥学生特长、激发内在潜能，营造了健康向上、生动活泼的育人氛围。
推进课堂教学改革，鼓励启发式教学，引导自主性、合作性和探究性学习，让学生不断体验进步的乐趣。以物理、数学、语文学科为重点，积极探索课堂教学改革，提升学生主动探求知识的欲望和能力，建设具备动态生成、与生活打通、学生自我建构知识体系等特征的“智慧课堂”。加强了校园信息化建设，学校教学、科研、管理的途径、方法、效益都得以扩展和提升。建立教学质量监控体系，及时进行教学诊断和教学反思，不断改进教学过程，有效提高了教育质量。学校引导广大教师以良好形象、积极状态、纯洁心灵、健康人格、规范行为和良好实绩为学生提供优质的教育服务，构建和谐的师生关系，努力促进学生的全面发展和健康成长。学校出台了《振华中学“名师培养工程”实施办法》等制度，借助专家引领、跟岗学习等方式提升骨干教师专业素养，同时还利用青年教师与专家教师结对、同题赛课等方式提升青年教师专业素养，通过教师的发展来推动学校的发展。
学校被评为“江苏省平安校园”、“江苏省千校万师支援农村教育工程先进学校”、“江苏省优秀家长学校”、“苏州市德育先进学校”、“苏州市指导学生自学实验学校”、“苏州市行风建设优胜单位”等，赢得了良好的社会声誉，成为令家长和学生满意和值得信赖的教育品牌。
教育家陶行知先生曾评价振华女中是“数一数二的学校，是振兴女子教育最早的先锋。”当年一批社会贤达如章炳麟、蔡元培、李根源、竺可桢等曾出任校董，过问校政。社会活动家费孝通、高能物理学家何泽慧、农业科学家沈骊英、妇产科医学专家王淑贞、作家杨绛、记者彭子冈、“长江学者”物理学家佘振苏、中国联想集团副总裁朱立南等都从这里走出，卓然成为大家。从他们身上，我们可以感受到振华的精神，也将激励着一代又一代振华人不断进步！
振华学校从未止步发展。我们立足学校历史和办学特色，开发了系列校本课程，如英语课，坚持开设英语口语和阅读课；语文课，开设阅读、书法等课程；心理课，开设“心理剧”等活动课程。学校在实施校本课程的基础上编写了校本教材，目前有四种，共五本：《诚朴仁勇》、《国际理解（七年级）》、《国际理解（八年级）》、《姑苏灯彩》、《仰望星空》均已正式出版。学校还引进家长公益团和社会资源与我校教师共同开发小微课程，到目前为止，已有人文素养类、科学精神类、本土情怀类及国际视野类等系列小微课程，课程总数已达到67门，课程均由学生自主选修。小微课程的推进旨在给学生以适切的可选择的教育，培养学生的科学素养和人文精神，更好地服务学生的成长成才。
相信在社会各界的共同关心和帮助下，在江苏省语文特级教师周颖校长的带领下，振华人定将一如既往、奋发向上，以“朴实教育、学有后劲”的教育追求，夯实学生基础、激发学生潜能、发展学生特长，让学校的每一天成就每一个师生的本色人生！追逐并实现着教育的“振华”梦！振华的明天会更加美好！正如教育局领导对我校的期望：做朴实的教育看似最基础、最本源，但却是最奢侈的教育追求，最高的教育境界。面对社会功名利禄的诱惑，振华人要坚守住教育的本真，处理好朴实教育与胸怀理想的关系，将朴实精神渗透到教育的每个环节，建成学生喜欢、教师热爱、社会认可的品牌学校。
