佛山市华英学校的前身是1913年由英国教会开办的华英中学，解放后与其他学校合并成佛山市第一中学，1999年从佛山一中分离出来独立复办。校名由原全国政协副主席叶选平题写。学校以“科学与人文并举，规范与个性共存”为办学理念，以“追求卓越，争创一流”为办学方向，以“轻负担，高质量”为教学特色。自1999年复办以来，华英学校办学水平和办学质量不断提高，成为莘莘学子向往的学校。
2005年，佛山华英学校新校园落成，省一级学校正式挂牌。今天的华英校园位于禅城区湖景路39号，占地160亩，建筑面积10.36万平方米，现有64个教学班，学生2890人，教职工209人，外籍教师5人。学校建筑典雅大气，校园环境优美，碧波荡漾，绿树成荫。学校拥有设备设施先进的行政楼、教学楼、实验楼、音美楼、图书馆、学生宿舍、教师宿舍、食堂、体育馆、400米标准运动场、两个游泳池（其中一个装有恒温系统），建有完善的校园网、广播网、多媒体教学网，形成一个数字化、人文化的校园网络，为学生提供良好的教育服务。
华英学校一向注重学生科学人文素养的培养，特长与个性的发展和综合素质的提高，取得了显著的办学成绩。复办15年来，华英学子参加各级各类竞赛，摘金夺银，捷报频传，获得的奖项不胜枚举。
华英学校拥有一支年轻、团结、敬业、高质的教师队伍，学校为教师营造宽松和谐的环境、提供个人事业发展的空间，提出“对学校尽力、对学生尽心、对家人尽情”的要求。目前，在学校180名专任教师中，拥有硕士学位以上学历有25人，中学高级教师63人。其中，荣获“全国五一劳动奖章”、“全国优秀教师”称号、“全国师德标兵”称号各有一人次，荣获“广东省劳动模板”、“南粤优秀教师”、“佛山市名教师”、“佛山市优秀教师”、 “佛山市优秀班主任”、“佛山市德育先进工作者”等称号的有42人次，荣获区级优秀教师、优秀德育工作者和优秀班主任等称号的有50人次；3人被选为广东省“百千万人才工程”名校长、名教师培养对象，2人曾任香港教育局语文教学顾问。
华英学校以创新的教育精神不断地实践着自己的办学理念，给每一位教师提供施展才华的平台，给每一个学生提供获得成功的机会。
（1）强化一个中心：质量第一（生命线）
WTO核心的部分是把教育的一部分看作产业，看作市场。学校是教育的服务主体，学生是教育的消费主体，学校要在竞争激烈的教育市场中立于不败之地，并且实现不断发展的目标，就一定要有一个服务意识和质量意识，提高质量，打造品牌。有人说，入世后，中国的学校，尤其是民办学校由于多方面的原因，很可能要步企业的后尘，这种现实甚至已经呈现在我们面前。企业破产，企业法人倒台，企业的员工失业，在21世纪第一个10年内，这种现象会不会在教育界重演——学校倒闭，校长失业，教师失业？北京教科所教育发展研究中心的一份调研显示：“九五”以来，本市几乎每年新增300多所民办学校，但同时又撤销300多所，这种现象恐怕不是北京所独有的，“增长是一个数量概念，发展是一个质量概念”，民办教育可谓几家欢乐几家愁，许多已经成为昨夜星辰。究其原因，关键还是“粗放”性十分明显，不讲究质量，无论从质量、规模、结构、办学效率和设备设施等方面来看，都无法与发达国家相比。质量是办学的生命线，华英学校尤其如此。华英学校是学生、家长的择校对象，不是硬性分配的单位，质量不高，谁愿意出一万二千元的学费进你的学校。所以，我们必须强化质量第一的意识，必须自始至终把提高质量当做头等大事，当做关系到学校能否生存发展的大事来抓。
质量，首先是整体的素质质量，以后我们能否提出“一好三强”的口号。一好就是整体素质好，即德、智、体诸方面的基本素质好。三强，一是计算机操作能力强，二是英语听说能力强，三是好读古诗词。
总之，全校上下都要有强烈的质量意识，这样，华英才能在竞争激烈的教育市场中立于不败之地，这是一条生命线。
（2）明确一个宗旨：教育就是服务（以生为本，服务学生）
在市场经济条件下，学校的教学质量、综合实力以及服务对象的满意度已经成为学校生存与发展的关键，让顾客满意已经成为学校管理者追求的重要目标。
有一种新的说法，新的质量管理原则：以顾客为关注焦点。组织依存于顾客，因此组织应理解顾客当前和未来的需求，满足顾客要求并争取超越顾客的期望。从学校这一组织的角度来说，顾客应当是学生、学生家长。教育就是服务，服务的对象就是学生，因此，作为学校，作为教职工都应树立“以生为本”“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的观念，为学生这一特殊的“顾客”服务好，强化服务意识，强化“顾客至上”意识，想方设法提高教育教学质量和生活服务质量，让顾客满意，以适应优胜劣汰的竞争环境。华英学校的学生每年交了一万二千元学费（优价），他们及他们的家长有理由要求我们华英学校，要求华英学校的教师给予他们优质的服务（优价，优质）。
——能公正地对待每一个学生，向他们提供恰当的教育，使具有不同天赋、潜能，不同气质、性格和不同文化背景的学生都能得到发展。
对我们学校以及教职工来说，顾客满意就生存，顾客不满意就被淘汰。我们华英人应该信奉一条：“学生可以没有我们华英学校，但我们华英学校不可以没有学生”，所以我们应该经常反思，我们学校的活动，我们教师的行为是否做到了尊重学生，信任学生，保护学生，是否遵循了青少年身心发展规律，为学生的发展提供了有效的服务。服务得不好我们就会失去顾客，就会失去生存。
（3）保证一个领先：特色领先（水平线）
没有特色的学校不是好学校。华英学校既要办出质量，也要办出特色。我想华英学校一定要发挥佛山一中名校效应，继承发扬佛山一中的优良传统，我们要在下面这些方面作出努力。
①要有我们自己的办学特色：重素质，讲规律，活教活学，广育人才，走“轻负担，高质量（优质高效）”的办学之路。
②要有我们自己的管理特色：对老师、对学生都实行“人格化”管理，多一些软管理，多一些情感管理，充分调动老师、学生的积极性。在学生德育工作中，构建“制度 情感 德治”德育工作模式，也就是以制度规范人；以情感融洽人；以德治优化人的模式，增强德育工作的实效性。
③要有我们自己的学科特色：
第一，华英学校学生应在英语听说方面、计算机操作方面、好读古诗词方面是强项。
第二，华英学校拟与澳洲昆士兰 联合办学，招收高中两个班学生。高中一年级在华英学校就读，语文、历史、地理、体育等科由华英老师中文教授，数、理、化、英各科由外籍老师英文教授。高中二年级、三年级到澳洲就读，毕业时同时发华英学校、澳洲学校毕业证书。
（4）建好一支队伍：优化师资（主力线）
力求建立一支高素质的教师队伍。高素质就是具备良好的师德和现代教育观念，基础功底厚，责任心强，肯认真教育学生，并具有驾驭现代教育技术能力的教师队伍。
（5）营造一个为学生和教师向往的校园（凝聚力）
一位教育家说得对，学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应让人能够感受一种神圣、魅力和诗意。
①好的学校是一座探索求知的学园。学校的魅力在于它有丰富的智力背景和深厚的文化底蕴，学习、思考、探索、研究的氛围就是一种吸引人、教育人的力量。从某种意义上说，校园文化是学校的重要特征。学校没有文化，学校不引导学生和教师去探索求知，也就不成其为学校，也就失去了存在的价值和意义。我们的学校应当成为学生生存和发展的较佳空间。
②好的学校应当是一个生动活泼的乐园。学生只有在愉快的氛围和环境中才能迸发激情，形成为中华崛起而读书的意愿。要研究和追求深层意义上的生动活泼，即人的个性的健康发展，人的智慧能源的深层挖掘，情感能源的充分释放，只有这样，学校才有歌声和笑声，才会有成长的真正快乐。
③好的学校应当是一个充满亲情的家园（要象家园那样充满亲情）。有教育家说，学校应当是家庭的延伸，这道出了人们对学校所期盼的那份温馨和亲情。学习、活动，人与人的交往、合作，融入亲情，才有可能坦诚、深刻，有意义。在亲情中，问题容易化解，教师和学生的精神世界能够得以升华。
④好的学校应当是一个美丽的花园（要象花园那样美丽）。学校不是花园，但它应当象花园那样整洁，那样有序，那样美丽。
总之，我们要努力营造一个“爱、浓、静、净、雅、美”六个字要求的校园环境，让我们的华英学校成为学生、老师向往的地方。“爱”是指让校园充满爱，情满校园，爱洒师生；“浓”是指学习气氛浓，探索求知，做学问的气氛浓；“静”是指校园环境安静，课间休息文明，轻声慢步，不大声喧哗，守纪律，动静分明；“净”是指干净整洁，心灵纯洁；“雅”是指行为高尚文雅；“美”是指环境布置美化。
百年华英，岁月沉香，它宛如一株穿越了时空的参天古木，在璀璨的星河下，质朴古远！追溯华英百年历史，如果能在时间的长河里溯源而上，那么信手拾掇，皆是一段段在生命中闪闪发亮的记忆。如果能在红砖绿瓦中漫步徜徉，那么展眼望去，而今已是百年荣光。
佛山华英学校最初由基督教中华循道会1913年创办，始称“华英男校”，自此也为古老的岭南文化教育注入了一道新鲜血液。1914年，中华循道会创办女子学校，始称“怡和莲”女校。1924年，“怡和莲”女校和广州教会学校淑正女中合并，改成华英女子中学。这两所意在“中英文化相结合”的学校，就像两颗耀眼的星辰在佛山上空冉冉升起，虽然处在一个战火纷飞的年代里，扎根在一个封闭保守的土壤中，它们却展现出了极大的活力和生命力！致力于“发展全人教育，培育学生活出丰富生命”，为佛山的现代教育点燃了星星之火。1935年，华英男校变成了完全中学。1942年，学校在战乱中复课，几经迁徙，漂泊流离，师生却仍坚持上课。此时的男女校也合并成为华英中学。
新中国成立后，华英迎来了新的曙光，学校长足发展，校名也几经变更。“华为文德，俊杰为英”，追溯华英的燃情岁月，校史上镌刻着无数闪烁光华的名字，如医学专家陈自强、伍学宗、罗征祥、梅骅、梁猷毅，艺术家冼星海、司徒汉、司徒杰、彭家愰，科学家彭加木、黄本立、庞雄飞、杨成志，国际知名经济学家张五常，政界名人叶选平等就是其中杰出代表。1999年，佛山华英学习从佛山一中分离出来，独立复办。2005年9月，华英学校新校园在佛山市禅城区湖景路落成，是佛山市漂亮的初中之一。
1913年-2018年，百年变迁，百年发展！曾经的星星之火，如今在教育事业上已成燎原之势，华英学校开枝散叶，华英校友遍及九州。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！春风拂过，华英校园早已遍地琼芳！
