国际青年物理学家竞赛简称IYPT（International Young Physicists’ Tournament）的国际青年物理学家竞赛由前苏联在1988年发起，每年举办一届，已经进行了23届。它和国际物理奥林匹克竞赛、国际青年学生科学论文竞赛并称为三大顶级国际中学生物理竞赛。IYPT由大学或中学组织实施、中学生参与，是一项以团队对抗为形式的物理竞赛。它以培养参赛者的创新意识、创新能力、协作精神和实践能力为根本理念。
IYPT以英语为工作语言，学生们根据给定的开放性物理问题的进行研究。与问题相关的基本知识、实验方案都要靠自己查找和设计，根据得出的结果和其他队进行辩论。这个比赛要想成功必须靠团队合作。
2007年，在南开大学泰达应用物理学院院长拉普教授的推荐下，中国物理学会委派观察员到韩国首尔对第20届IYPT进行考察，并提出第22届赛事的承办申请，成功在激烈的竞争中脱颖而出，取得承办权。
2008年，南开大学和天津市物理学会在天津地区组建中国队，参加在克罗地亚举办的第21届IYPT，在参赛的21支队伍中取得了第八名的优异成绩，荣获三等奖。
2009年，来自天津和江苏的5名中学生组成中国队，参加了在天津举办的第22界IYPT，获得铜牌。
2014年，来自天津，江苏和广东的5名中学生组成的中国队，参加了在英国举办的第27界IYPT，首次获得金牌。
I.国际青年物理学家竞赛（IYPT）
国际青年物理学家竞赛，是一种在中学生团体中举行的学术赛事。这项赛事旨在锻炼中学生解决复杂科学问题的能力，并且能够针对这些问题给出令人信服的解决方案。竞赛采取团队辩论方式进行，又被称为物理对抗（physics fight, PF)。
II.IYPT的试题设置
国际组织委员会（IOC）针对IYPT制定了17个题目，并且在十月份之前把题目发送给各参赛国。这些题目可以被用于地区性的和全国性的比赛。
III．IYPT的参与成员
1、国家代表队
所有被邀请参赛的国家或地区，包括主办国，只能派出一个代表队参赛。只有已经参与过往届赛事或者派考察员观摩过最近三届赛事中任意一届的国家才有资格参加这项比赛。
2、队伍成员
每一个IYPT参赛队由五名中学生组成，中学毕业生在毕业学年的也可以参加，不允许大学生参加。地方组织委员会规定，小组成员也可以是3或4名学生，参赛队一旦成立，在比赛过程中不允许更换成员。比赛期间，团队由一名官方队员作为队长，统帅全组。
3、每个参赛队由两名领队全程随同。
IV.评审团
在IYPT执行委员会的合作下，地方组织委员会提名并组织成立大赛评审团。评审团至少包含五位来自不同国家的成员。每个参赛队至少有一位领队是评审团的成员。但领队本人所在团队参加对抗赛的，领队不得出任评审团成员，并在可能的情况下，不得对同一个参赛队进行两次以上的评分。
V.IYPT赛程
IYPT的比赛日程由主办国组织委员会确定，一般在5月到7月期间。在比赛前通过抽签分组，每一队要参加五轮选择性物理对抗赛（Selective PFs），一般的分组规则是：主办单位要在各队通过抽签分配序号之前预先公布初赛分组名单，并应避免交过手的两队重复再战。按照五轮对抗赛后成绩积分的高低，选出最好的三队，进入决赛（在每轮中全部取得最高分且没有低于5分的评分亦可进入决赛，例如2014年斯洛法尼亚以第五名排名进入决赛）。
◆主办国家要为参赛者提供文化节目。
VI.物理对抗比赛规则
一轮对抗赛由三个还是四个队参加，取决于参赛队的数目。在一轮PF对抗赛中，参赛成员只能同同队的队员交流，对抗赛开始之前，首先介绍评审团成员和参赛团队。
一轮对抗赛根据参赛团队的数目，相应分为三阶段比赛或者四阶段比赛。每一个阶段中，三个或者四个团队要分别扮演不同的角色：正方、反方、评论方（观摩方）。在随后的阶段中，各队根据比赛方案变换角色。举例来说，在一场三阶段的对抗赛中，团队1在第一阶段扮演正方，到第二阶段就要扮演反方（或者评论方），第三阶段扮演评论方（反方）。其他团队同样要根据规则转换角色。
三阶段对抗：
阶段 1 2 3
团队
1 正方 评论方 反方
2 反方 正方 评论方
3 评论方 反方 正方
四阶段对抗 ：
阶段 1 2 3 4
团队
1 正方 观摩 评论 反方
2 反方 正方 观摩 评论
3 评论 反方 正方 观摩
4 观摩 评论 反方 正方
VII.一个阶段的比赛细则
如VI所述，在一轮对抗赛的某一阶段中，各个团队要扮演不同的角色，在限定的时间之内，根据比赛流程，完成对抗。一次阶段赛需要55分钟。具体流程如下表：
流程 限时（分钟）
反方向正方挑战竞赛题目 1
正方接受或者拒绝挑战人的题目 1
正方准备 5
正方做所选题目的报告 12
反方向正方提问，正方回答 2
反方准备 3
反方发言，时间不超过五分钟；正方与反方讨论 15
评论方提问，正反双方回答问题 3
评论方准备 2
评论方发言 4
正方总结发言 2
评审团提问 5
总计 55
◆在决赛中挑战程序被省略。
◆IYPT的官方语言是英语。
VIII. 对抗赛中对不同角色的要求
1.正方就某一题目做陈述报告的重点，，吸引听众把关注重点转移到该题所涉及的主要物理概念和结论上来。反方针对正方报告内容的弱点或谬误处，提出质疑，总结正方解决方案和报告陈述的优点和不足。但提问内容不应含有自己对问题的解答，只能讨论正方的解答。评论方就正方与反方的报告陈述提出简短的意见。观摩方不主动参与对抗赛。
2.在每一次阶段赛中，不论是担任正方、反方、或是评论方，每队仅能有一人出场主控发言，其它队员可以简短助讲，或提供技术性的协助。在一轮PF中，每个队员出场主控发言的次数不能超过两次，或者，作为正方，在所有对抗赛中主控发言的次数不能超过三次。在最后决赛中，每个队员仅能出场主控发言一次。
3.地方组织委员会必须在IYPT开赛之前两个月之内告知作报告时可用的设备装置。
IX.题目挑战和拒绝规则
1.在同一轮物理对抗赛中题目不能相同；
2.在选择性的对抗赛（SPF）中：
反方可以向正方挑战任何一道题目，但有下列例外：
(a)正方在先前的对抗中已拒绝过的题目。
(b)正方在先前的对抗中已陈述过的题目。
(c)反方自己在先前的对抗中已经拒绝过的题目
(d)反方自己在先前的对抗中已陈述过的题目
若剩余用以挑战的题目不足五题，则上述的限制依（d)、（c)、（b)、（a)的顺序，依序解除。
在选择性的对抗赛（SPF）中，正方对于被挑战的不同题目，总计可以拒绝三次，不被扣分；其后的场次中，每拒绝一次则从正方的加权指数扣0.2分。
3.决赛
在宣布五轮选择性的对抗赛（SPF）最后结果的四个小时之内，参加决赛的团队要选择他们决赛中作报告的题目。如果出现两个队选择同一个题目的情况，则对抗赛中成绩较高者取得优先权。各队选题和角色转换顺序必须在赛前公布。
X.评分
在一轮对抗赛中，每一次阶段赛过后，评审员要就各队的临场反应，对问题的提问和回答，以及团队参与讨论的表现，分别给予每一队1至10分的整数分数，然后依下列各辩论角色的加权指数，计算加权平均成绩。
正方：×3.0（或者少于3.0,见第IX部分）；反方：×2.0；评论方：×1.0。
XI.成绩参数
1.对于一轮对抗赛中的某一个队，总得分（SP）是阶段赛平均分的总和乘以对应的系数，并把结果四舍五入到一位小数。
2.对于整个竞赛中的某一个队，参赛总分(TSP)等于该队在所有选择性的对抗赛（SPF）中取得的分数总和。获得最高分的三个队的平均分（RTSP），作为最后排名参考（见XII）。
XII.决赛
在对抗赛中成绩最高的三个队有资格参加决赛。决赛只有一场对抗赛，同样分为三个阶段，每个队在每个阶段扮演不同的角色，基本流程与前边可选择性的对抗赛（SPF）大致相同。
1. 决赛资格
如果出现两个队得分一样高的情况，视该队在选择性对抗赛（SPF）中的整体配合表现，由评审委员选出较佳者，如果整体配合表现不相上下，则抽签决定决赛资格。
2. 决赛出场次序
决赛的出场次序也由对抗赛总分决定，如果两个队得分一样高，按整体配合最好的队排序，如果在五轮对抗赛中两个队整体表现持续相当，由抽签决定出场次序。对抗赛中总分越高，第VI部分的出场次序越低。
XIII. IYPT 最终排名
赢得决赛最终胜利的参赛队学生将被授予一等奖和金牌。
如果两个或者三个队在决赛的对抗赛中取得的成绩相同，总成绩（TSP）最高的队伍获胜，另外两个进入到总决赛的参赛队同获第二名，参赛学生被授予银牌：铜牌被授予所有参赛队伍（除去进入决赛的三支参赛队）成绩排名前50%的学生；其他所有参赛学生获得参赛证书，队伍排名决定了领队获得的荣誉证书等级。
2014年改用新规则后所有进入决赛的队伍将获得金牌，第一名将获得奖杯，前八名剩余队伍获得银牌，此外半数参赛队伍获得铜牌，无个人奖项。
XIV. IYPT规则的主体地位
ITPT比赛规则由国际组织委员会订立。组委会由各个国家代表教师构成，每年比赛结束后3天组委会商讨来年规则和题目。
