学校建筑面积4万多平方米，教学区，运动区，生活区分开。教室明净通风，全部装配了大屏幕多媒体教学平台；教学功能齐全，仪器设备均按省一类标准配齐；图书馆藏书已超过10万册；学生
公寓可满足所有高中学生住宿，每间宿舍住8人，并配有太阳能热水器（不与宿舍的洗澡房连通，需要去打卡接水，每日限量15升）。有标准400米环形跑道运动场和多个球场，体育设施和艺术器材可满足教学活动和体艺特长生培养的需要；校园内建有多个生态绿化园区，其间安装有小桌凳方便同学们休闲、小憩、读书或讨论。还有安装了大量摄像头，用来管理学生的日常生活，以保证学生安全。
现有教师230人多人，高中教师本科率达100%，初中教师本科率达94%以上；有中高级教师共90人，省、市、区优秀教师和教研中心组或学科带头人共50多人。
“以生为本”是我校的办学理念，我们认为：尊重、信任和依靠学生是教育成功的秘诀。为此，学校团队、学生会、各班委会干部均通过竞选产生，为每一个渴望展示自我的学生提供了机会；学校体育艺术节、学生综合才艺大赛以及文学社、学生作品展等60多类校园活动，使校园生活洋溢着青春的朝气和活力，为同学们的个性张扬和全面发展提供了平台，近三年学校的120多个学生活动项目在省、市级获奖。学校通过社会实践、研究性学习以及组织学生参加香港、澳大利亚的教育交流等活动，有效拓展了学生的视野和思维空间，提升了学生的综合素质。学校希望每个班都建设成一个“温馨的家”，让每一个学生都在这个大“家”里健康成长。
我校为学生好学而设计、以“小组合作学习”为主要形式的生本课堂模式，放飞了学生的思维和情感，让学生学得轻松，活泼，主动。近年来，我校教师应邀外出作经验介绍和专题报告100多人次，接待来校交流的专家和同行1000多人次，编辑出版了7本校本教材、5本老师文集，有7项成果被评为广东省生本教育阶段性成果一等奖。我校2005年4月举办的“生本教育实验研究性阶段性成果总结会”吸引了珠三角300多名校长和教师来校观摩。广东省教科所所长郭思乐教授说：“洛城中学的生本教育起到了良好的示范和辐射作用。”有一位学生在日记中写道：“生本教育对我们的好处很多很多，......总之它能圆我们'高分，高能’的梦想。眼看初三就要结束，我真的很舍不得初中这三年的生本教育模式，因为生本教育陪着我成长，教育了我，成就了我。'生本教育’使我认识到：学习是生命的一部分，学习是快乐的。我深深的祝福生本教育能越走越顺，更希望我的高中教育也能享受生本教育给予的生机与活力。”
