泰晤士高等教育世界大学排名（Times Higher Education World University Rankings），又译为THE世界大学排名，是由英国《泰晤士高等教育》（Times Higher Education，简称THE）发布的世界大学排名。该排名每年更新一次，以教学、研究、论文引用、国际化、产业收入等5个范畴共计13个指标，为全世界最好的1000余所大学（涉及100多个国家和地区）排列名次。为保证排名的公正和透明，由普华永道（PwC）进行独立审计。
泰晤士高等教育世界大学排名与QS世界大学排名、U.S.News世界大学排名、软科世界大学学术排名是公认的四大较为权威的世界大学排名，但也因存在商业因素和偏向英语国家而受到争议。值得注意的是，2009年10月前，泰晤士高等教育一直与Quacquarelli Symonds合作共同发布世界大学排名，称为“THE-QS世界大学排名”；之后二者放弃合作，从2010年起各自发布独立的世界大学排名。2010年，《泰晤士高等教育》开始与汤森路透集团（现称为科睿唯安）合作推出泰晤士高等教育世界大学排名。
此外，泰晤士高等教育还发布独立的泰晤士高等教育世界大学声誉排名、泰晤士高等教育世界大学影响力排名、泰晤士高等教育亚洲大学排名、泰晤士高等教育拉丁美洲大学排名、泰晤士高等教育新兴经济体大学排名、泰晤士高等教育日本大学排名、泰晤士高等教育年轻大学排名等各类排名。
创刊于1971年的《泰晤士高等教育》（Times Higher Education，简称THE）从2004年开始每年发布世界大学排名，以教学、研究、知识转化、国际视野等多项指标衡量大学综合实力，被认为是最具影响力的世界大学排名之一，颇受全球高教界关注。THE世界大学排名由泰晤士高等教育与科睿唯安（原汤森路透集团）合作推出。
此外，泰晤士高等教育还发布独立的THE世界大学声誉排名、THE亚洲大学排名、THE拉丁美洲大学排名、THE新兴经济体大学排名、THE日本大学排名等各类排名。
THE从2011年开始发布世界大学声誉排名，作为“世界大学排行榜”的补充。声誉排行榜更强调高校的品牌价值，反映各高校在吸引人才、商业投资、科研伙伴等方面的竞争力。世界大学声誉排行榜是THE在全球范围内，利用联合国数据作为引导，甄选自然科学、社会科学等多领域经验丰富、发表过论文的专家进行问卷调查，根据学校被专家们提及的次数计分。排名基于对全球11,000多名学者的随机调查，他们被要求列出他们认为在其所在领域的研究和教学方面最好的15所大学。根据泰晤士高等教育的数据分析，年轻学者更有可能比年长的学者更重视新的、亚洲地区的或以科技为重点的大学。
THE从2013年开始发布《泰晤士高等教育亚洲大学排名》。该排名参评标准为：教学（学习环境）：25%、研究（论文发表数量、收入和声誉）：30%、引文（科研影响）：30%、国际展望（员工、学生和科研国际化）：7.5%、产业收入（知识转化情况）：7.5%。
《泰晤士高等教育日本大学排名》（日语：THE世界大学ランキング日本版）首次发布于2017年，是由评选THE世界大学排名的THE发布的日本大学的排行榜。THE日本大学排名和THE世界大学排名评分规则侧重点不同，世界大学排名侧重研究力；而日本大学排名更侧重于教育力，综合考量教育资源、教育充实度、教育成果和国际性。
《泰晤士高等教育年轻大学排名》排名采用与世界大学排名相同的方法来评估研究密集型大学的所有核心任务，年轻大学排名考查的是办学历史少于或等于50年的大学在教学、科研、引文、国际展望和行业收入这五个领域的整体表现。排名使用的与世界大学排名相同的研究方法，但是权重被重新校准以反映年轻大学的使命。
2022年10月16日消息，泰晤士高等教育官网介绍，泰晤士大学排名对研究密集型大学的所有核心任务进行评判，核心任务则为具体绩效指标，分为5个方面：教学（学习环境）；研究（论文数量、收入和声誉）；引用（科研影响力）；产业收入（知识转化）；国际展望（学术人员、学生和研究）。其中，教学、研究、引用各占30%，产业收入占7.5%，国际展望占2.5%。
泰晤士高等教育世界大学排名是根据五大指标所做出来的综合排名，其五大指标指的是：
排名指标 权重（%）
教学（学习环境） 30
研究（论文发表数量、收入和声誉） 30
论文引用（研究影响） 30
国际化程度（工作人员、学生和研究） 7.5
产业收入（知识转移） 2.5
2022年10月12日，泰晤士高等教育（THE）2023年世界大学排名正式发布，共有104个国家和地区的1799所大学上榜，较上年增加了137所，是历史上规模最大的一次。
排名世界首位的是英国的牛津大学，连续第七年蝉联榜首。前十名被英美高校占据。七所美国大学分别为哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加州理工学院、普林斯顿大学、加州大学伯克利分校和耶鲁大学；三所英国大学分别为牛津大学、剑桥大学和帝国理工学院。对比去年的榜单前十，英国的帝国理工学院跻身前十；美国的加州理工学院由去年的并列第二降至今年的第六名，芝加哥大学跌出前十，位列第13名。
进入世界百强的美国大学数量持续下降，从2018年的43所降至今年的34所。不过，其仍在排名中占据主导地位。前100名高校中，美国院校数量最多，达34所。
中国内地共有7所高校进入世界前100名，11所高校跻身前200名，95所高校进入排行榜，创历史纪录。其中，清华大学亚洲排名第一，位列世界第16位，北京大学紧随其后，位列第17位。其余进入前100名的内地高校分别为复旦大学（第51名）、上海交通大学（52名）、浙江大学（67名）、中国科学技术大学（第74名）和南京大学（第95名）。
中国香港地区共有5所高校进入世界前100名，6所高校进入排行榜。排名最高的大学是香港大学（31名）、第二名为香港中文大学（45名）、第三名是香港科技大学（58名）、第四名是香港理工大学（79名），香港城市大学（99名）是名次进步最大的香港学校。中国澳门地区共有2所大学上榜，其中澳门大学（201-250名）和澳门科技大学（201-250名）进入前250名。中国台湾地区共有43所大学上榜，其中台湾大学（187名）进入前200名。
2021年9月2日，泰晤士高等教育公布2022年泰晤士高等教育世界大学排名结果，共有来自99个国家和地区的1662所大学上榜（相较上年增加136所大学和6个国家和地区），成为迄今为止规模最大的世界大学排名榜单。
英国牛津大学连续第六年蝉联榜首。有175所大学首次上榜，刚刚合并的法国巴黎理工学院（95名）在首次上榜的大学中排名最高（后调整为第91名）。有五个国家和地区在排行榜中首次亮相：阿塞拜疆、厄瓜多尔、埃塞俄比亚、斐济和巴勒斯坦。
根据本年度的排名方法，日本、韩国、俄罗斯、新加坡和中国香港地区的高校都取得了有史以来的最好名次，日本东京大学（35名）、香港大学（30名）、韩国首尔大学（54名）、新加坡国立大学（21名）和俄罗斯莫斯科罗蒙诺索夫国立大学（158名）排名均有所上升。
排名中，10所中国大陆高校跻身200强，创历史纪录。在200强高校名单中，90%的中国大陆高校排名上升。97所中国大陆高校上榜，创历史纪录，其中8所高校首次上榜，广州大学（601-800位）是中国大陆排名最高的新上榜高校。中国大陆（97所）成为上榜高校数量第四多的国家和地区，仅次于美国（183所）、日本（118所）和英国（101所）。
跻身100强的中国大陆高校共有6所，包括清华大学（16名）、北京大学（16名）、复旦大学（60名）、浙江大学（75名）、上海交通大学（84名）、中国科学技术大学（88名）。
中国香港地区共有6所大学上榜，4所高校位列全球100强，包括香港大学（30名）、香港中文大学（49名）、香港科技大学（66名）、香港理工大学（91名）。中国澳门地区共有2所大学上榜，其中澳门大学（201-250名）进入前250名。中国台湾地区共有42所大学上榜，其中台湾大学（113名）进入前150名。
2020年9月2日，泰晤士高等教育公布2021年度世界大学排行榜，共有来自93个国家和地区的1527所高校入围榜单。
英国的牛津大学连续5年蝉联该排行榜首位，美国的斯坦福大学和哈佛大学分居二、三位。中国清华大学排名较去年上升3位，和美国杜克大学并列第20位，成为自2011年以来首所进入排行榜前20位的亚洲大学。
中国大陆共有91所大学进入榜单，其中六所大学进入世界前100名，包括清华大学（20名）、北京大学（23名）、复旦大学（70名）、中国科学技术大学（87名）、浙江大学（94名）、上海交通大学（100名）。
中国香港地区有6所大学上榜，其中香港大学（39名）、香港中文大学（56名）、香港科技大学（56名）三所大学进入世界前100名；中国澳门地区有2所大学上榜，其中澳门科技大学（251-300名）进入前300名；中国台湾地区有38所大学上榜，其中台湾大学（97名）进入世界前100名。
2019年9月12日，泰晤士高等教育发布2020年世界大学排名，此次排名涵盖来自92个国家/地区的1396所大学，较2018年增加138所院校。
牛津大学连续4年位居榜首，加州理工学院跃居第二，剑桥大学排名第三。
清华大学和北京大学分别位居第23名和第24名，首次包揽亚洲前两名。此外，中国大陆还有5所大学入围前200名，分别是中国科技大学、浙江大学、复旦大学、南京大学和上海交通大学。
中国香港有6所大学上榜，5所大学位列200强，其中香港大学排名第35，香港科技大学排名第47，香港中文大学位列第57，香港城市大学及香港理工大学分别排名第126及171位。中国澳门有2所大学上榜，其中澳门科技大学（251-300名）进入前300；中国台湾有36所大学上榜，其中台湾大学（120名）进入世界前150。
