深圳市滨河中学创建于1984年，位于深圳市罗湖区，北近地王大厦，南临滨河大道。学校现为广东省一级学校，深圳市建设示范性高中重点建设学校，罗湖区重点中学，是一所公办普通高中学校。学校共有小学、初中、高中三部。
滨河中学高中部2001年学校被评为深圳市一级学校，2002年学校被评为广东省一级学校，2007年学校被评为广东省国家级示范性高中。2008年学校被评为广东省高中教学水平优秀学校、深圳市高考工作先进单位，深圳市书香校园，2009年学校被评为广东省书香校园，荣获深圳市办学效益奖、深圳市高考工作特色奖，2010年学校被评为罗湖区“创先争优”先进基础党组织。2011年学校被评为深圳市依法治校示范校，罗湖区安全文明校园。2012年学校被评为“广东省巾帼文明岗”，深圳市德育示范学校。2010年至2014年，学校连续五年被评为深圳市高考工作先进单位、获深圳市高考超越奖。
2015年，滨河中学校园重建；2018年，深圳市滨河中学改名为深圳市罗湖高级中学。
截止2021年1月，滨河中学有高级教师73人，中级教师95人。其中省级特级教师1名，国家级骨干教师2人，省级学科优秀教师5人，市级骨干教师7人，市级优秀教师8人，区级中青年骨干教师22人。
学校有关领导根据学校的发展历程和现状，提出了“以书香式生命教育培养合格公民”的办学理念。在该办学理念的引领下，学校全面实施以关注生命个体成长为核心的教育，并提出了“在探究与互动中共同发展”的教学理念。这一教学理念要建立学生自我意识发展基础上的“能学”；建立学生具有内在学习动机基础上的“想学”；建立学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”；建立意志努力基础上的“坚持学”；从而实现学生在学习期间，夯实双基、提升学养、构建学力，为学生走出校园后的进一步发展奠定基础。
学校认为，“在探究与互动中共同发展”的教学理念是立足于校本实际，体现课改宗旨，顺应于时势，蕴涵着哲学，经受实践检验的教学指导思想，是滨河23年办学经验的积淀和学校可持续发展的需要。该教学理念强化了教与学双方的学习能力，自主构建的能力和合作能力的重要性。
（1）构建立体课程体系——构建由国家课程、地方课程与校本课程组成的课程体系，精选学生终身学习与发展所必备的基础知识和技能作为校本课程内容，并强化课程管理。
（2）实施三维目标教学——从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个方面培养学生，为学生终身发展以应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。
（3）转变学习方式——倡导“自主、合作、探究”的学习方式，转变学生的学习方式，全面促进学生思维和素质的提高。
（4）构建多元发展评价体系——关注学生的实际发展，尊重学生的差异与个性。
